Prof. Dr. Hans Jürgen Schlösser, M.Sc. (LSE)
Professur für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik der Wirtschaftslehre
 | Position:
| Vorsitzender und Sprecher des ZöBiS |
Büro:
| US-G 216 |
| Telefon: | +49 (0271) 740 -3312
|
Fax:
| +49 (0271) 7401 -3312
|
| E-Mail: | schloesser@zoebis.de |
Sprechstunde
Die Sprechstunde findet nach Vereinbarung per E-Mail statt.
Forschungsschwerpunkte
- Volkswirtschaftslehre
- Wirtschaftsdidaktik
Positionen/ Lebenslauf
Geboren
- 27.7.1952, Neumarkt St. Veit/Oberbayern
Abitur
- 1971, Mathematisch-Naturwissenschaftliches Gymnasium, Hagen/Westfalen
Studium
- Volkswirtschaftslehre
- Erziehungswissenschaft
- Philosophie
- Mathematik
Universitäten
- Universität Münster
- Institut für Weltwirtschaft in Kiel
- London School of Economics
- Fernuniversität Hagen
Assistententätigkeit
- Institut für Verkehrswissenschaft, Universität Münster
- Institut für Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik, Universität Münster
- Trade Policy Research Center, London
Professuren
- Professur für Wirtschaftswissenschaft und Wirtschaftspädagogik, Universität Koblenz-Landau
- Lehrstuhl für Wirtschafts- und Berufspädagogik, Universität Chemnitz-Zwickau
- seit 1998 Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaft und Didaktik der Wirtschaftslehre, Universität Siegen
Stipendien
- Stiftung Volkswagenwerk
- Deutscher Akademischer Austauschdienst
Qualifikationen
1989
| Fakultätsübergreifende Habilitation der Philosophischen und der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, Venia: Wirtschaftswissenschaft und ihre Didaktik |
| | Dr. rer. pol., Universität Münster
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| | Master of Science (London School of Economics) |
| | Diplom-Volkswirt (Universität Münster)
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Ausgewählte Publikationen
- Schlösser, Hans Jürgen/ Schuhen, Michael (2013): Förderung als bildungspolitisches Ziel unter dem Blickwinkel eines ökonomischen Ansatzes. In: Empirische Pädagogik 2013, 27 (3), S. 374-393.
- Ebbers, Ilona/ Macha, Klaas/ Schlösser, Hans Jürgen/ Schuhen, Michael (2012): On the Effectiveness of Economic Experiments as a Method of Teaching Undergraduates. In: Van den Bossche, Piet/ Gijselaers, Wim/ Milter, Richard (Hrsg.): Advances in Business Education and Training No.4 – Learning at the Crossroads of Theory and Practice, Heidelberg, London, New York, S. 129-140.
- Schlösser, Hans Jürgen/ Schuhen, Michael (2011): Führt Nachhilfe zu Wettbewerbsverzerrungen? In: Empirische Pädagogik 2011, 25 (3), S. 370-379.
Herausgeberschaften
- Zeitschrift für ökonomische Bildung (Mitherausgeber)
- „International Review of Economics Education” (Board of Editors)
Mitgliedschaften
- Deutsche Gesellschaft für ökonomische Bildung (DEGÖB)
- Verein für Sozialpolitik
- Walter Eucken Institut
- Willhelm Röpke Institut
